Implementasikan P5,SD IT Bustanul Ulum Terbanggibesar Bentuk Karakter Siswa

Radarlamteng.com, TERBANGGIBESAR – SD IT Bustanul Ulum Terbanggi Besar, Lampung Tengah (Lamteng) mengimplementasikan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan fokus membentuk karakter siswa.

Realisasinya dengan membangun akhlak mulia, berwawasan global, mandiri dan bernalar kritis serta gotong royong.

P5 yang merupakan pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.

Kepala SD IT Bustanul Ulum Sukirno usai kegiatan kunjungan lapangan Ermalina yang merupakan fasilitator sekolah penggerak, Balai Guru Penggerak (BGP) Provinsi Lampung pada Selasa (24/10/2023) lalu, mengatakan bahwa di tingkat sekolah dasar adalah dengan tahapan sebuah proses pembiasaan. Pendidikan paling mendasar dimulai dari keluarga selanjutnya di sekolah.

“Sukses seorang anak dapat terlihat darimana dia berangkat, bila dari dalam keluarganya sudah dibekali dengan nilai akhlak yang baik maka baik dilingkungan sekolah juga masyarakat,” ujarnya.

Di SD IT Bustanul Ulum untuk kelas 1 implementasi P5 dilakukan dengan gerakan hidup sehat (Germas), kemudian untuk kelas 4 upaya yang ditempuh dengan pembiasaan lingkungan tanpa sampah.

Anak itu terbentuk dari proses, dan kami mencoba fokus menerapkan proses budaya 5R yakni ringkas, rapi, resik, rawat dan rajin. Langkah ini dimulai dari lingkungan dalam kelas dan lingkungan sekolah. Sementara di kantin dengan sajian menu makanan yang sehat, lalu membiasakan makan dengan menggunakan kotak makan atau tanpa plastik.

“Kami berharap ketika nanti sudah memasuki pendidikan di SMP anak sudah memiliki pembiasaan yang baik dari ibadah, pribadinya dan prilakunya. Dimana upaya yang ditempuh dalam lingkup sekolah ini juga termasuk dengan melibatkan partisipasi aktif dari orangtua siswa,” paparnya.(sci/rid)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *